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Residence for the Elderly
"Neustadt Zwei"
Bundesstrasse 4, Zug
2007 - 2013
In
the
inner-Swiss city of Zug, the renowned architect Miroslav
Šik was
able to convert the Neustadt II schoolhouse into a residence
for elderly. The
air-raid-shelter was converted into an underground car
park. The building from the 1960s was to be expanded,
converted and
energetically refurbished. The new facade gave the building
a
completely new appearance. The architect Miroslav Šik opted
for an
obvious juxtaposition of old and new buildings, creating a
new coherent
whole. The design for the Neustadt II retirement home
complies with the
demands of Miroslav Šik to build fewer self-referential
objects and to
understand the buildings as part of their evolved
environment. With his
renovation project, he follows the design strategy to
continue
and the transform the existing urban texture.
The environment of the Neustadt II retirement home is characterized by a heterogeneous neighborhood. On tense space the most diverse ideas and developmental trends meet. The original buildings of the so-called "new town" district, which dated from the 19th century, almost completely disappeared. Originally, it was a homogeneous wilhelminian quarter, which was built after 1864 in the area of the first train station of the city of Zug. A distinctive building from 1909 with high tail gables forms the core of the school complex and still characterizes the appearance of the city center. In the years 1966 - 1968 the school complex was extended with the functionalistically designed school building Neustadt II. The replacement of the wilhelminian buildings by commercial buildings led to a structural change, so that the nearly 40-year school extension was free for a conversion. Due to the immediate proximity to a retirement home and due to structural features, the city authorities decided to convert it intoto an old-age apartments.
The transformed building contains a total of 18 retirement apartments. These are located in the two-storey extension and in the upper floors of the original building. On the ground floor there is a doctor's practice and offices. In the process of the conversion various adjustments were made to the building, whereby the old-age home enters into a volumetric and creative dialogue with the neighboring buildings. The two-storey timber construction basically follows the existing ground plan figure, but gradually recesses on the long sides. These volumetric measures create pleasant, spatial expansions in the tight urban situation. In addition, the proportions of the building are transformed, and the building now sets a new vertical accent instead of the previously horizontal accent on its front façade. This increased the presence of the building in urban fabric. The mentioned gradual recesses also have a positive effect on the natural light exposure of the apartments. The overall strict composition with its serial arrangement of windows is relaxed up by the differentiated cubature and the loggias. In addition, the entrances on the ground floor have a positive effect on the appearance. The entire building has been uniformly plastered and painted in a greenish gray hue, enhancing the monolithic effect. A special feature is the vertical grooved comb structure of the plaster. The plaster work represented a technical challenge. Without interruption, the plaster was applied over the 15 m high façade. Subsequently, the plaster was sanded by hand. The individual windows are highlighted and individualized by bright frames.
The wide corridor inside has the same plaster as the façade. This emphasizes the public character of the circulation area. Each apartment allows a view of the corridor via an interior glazing. Access to the apartments is via an open kitchen. As so often in the floor plans of Miroslav Šik, the access areas are assigned to the rooms. In this case, the living area also takes up the cloakroom and interior circulation area. The apartments, which develop around the loggias, each have one to two bedrooms. One of the bedrooms is connected by a large sliding door with the living room. Benches in front of the individual apartment doors should encourage the residents to adopt the communal space.
With regard to the supporting structure, it was necessary to coordinate the floor plans of the two-storey extension precisely to the existing three-storey school building. For the topping, a lightweight construction in wood element construction was chosen for static reasons, so that no extraordinary static measures were required. The adjustments to the layout of the schoolhouse, which were necessary for the new use, could be realized in a conventional way. On the other hand, the overall conversion of the basement turned out to be a big challenge.
In der innerschweizerischen Stadt Zug konnte der renommierte Architekt Miroslav Šik das Schulhaus Neustadt II zu einem Alterswohnhaus umbauen. Die zugehörige Zivilschutzanlage wurde in eine Tiefgarage umgewandelt. Das Gebäude aus den 1960er Jahren sollte aufgestockt, umgenutzt und energetisch saniert werden. Durch die neue Fassade erhielt das Gebäude ein gänzlich neues Erscheinungsbild. Der Architekt Miroslav Šik entschied sich für eine offensichtliche Gegenüberstellung von alter und neuer Bausubstanz, wodurch eine neue, stimmige Gesamtheit entstand. Der Entwurf für das Alterswohnhaus Neustadt II wird den Forderungen von Miroslav Šik gerecht, weniger selbstreferenzielle Objekte zu bauen, und die Bauten als Teil ihrer gewachsenen Umgebung zu verstehen. Mit seinem Umbauprojekt folgt er der Entwurfsstrategie zum Weiterweben und der Transformation des Bestandes.
Die Umgebung des Alterswohnhauses Neustadt II ist durch ein heterogenes Nachbarschaft geprägt. Auf engstem Raum begegnen sich unterschiedlichste Ideen und Entwicklungsströmungen. Beinahe komplett verschwunden ist die ursprüngliche Bausubstanz der Neustadt, welche aus dem 19. Jahrhundert stammte. Ursprünglich handelte es sich um ein homogenes Gründerzeitquartier, welches nach 1864 um den ersten Bahnhof der Stadt Zug erbaut worden war. Ein markanter Bau aus dem Jahr 1909 mit hohen Schweifgiebeln bildet den Kern der Schulanlage und prägt bis heute die Erscheinung der Innenstadt. In den Jahren 1966 - 1968 erfolgte die Erweiterung der Schulanlage mit dem funktionalisitisch gestalteten Schulhaus Neustadt II. Der Ersatz der Grunderzeitbauten durch Geschäftshäuser führte zu einem Strukturwandel, so dass die knapp 40jährige Schulhauserweiterung für eine Umnutzung frei wurde. Aufgrund der unmittelbaren Nähe zu einem Altersheim und aufgrund baulicher Eigenschaften entschieden sich die städtischen Behörden für den Umbau zu Alterswohnungen.
Das transformierte Gebäude enthält insgesamt 18 Alterswohnungen. Diese befinden sich in der zweigeschossigen Aufstockung und in den Obergeschossen des Ursprungsbaus. Im Erdgeschoss befinden sich eine Arztpraxis und Büros. Im Prozess des Umbaus wurden verschiedene Anpassungen am Baukörper vorgenommen, wodurch das Alterswohnhaus einen volumetrischen und gestalterischen Dialog den Nachbargebäuden eingeht. Der zweigeschossige Holzbau folgt grundsätzlich der bestehenden Grundrissfigur, springt jedoch an der Längsseite teilweise treppenartig zurück. Durch diese volumetrische Massnahmen entstehen in der engen städtebaulichen Situation wohltuende, räumliche Ausweitungen. Zudem werden die Proportionen des Baukörpers umgewandelt, und das Gebäude setzt an seiner Stirnseite neu einen vertikalen anstatt des bisher horizontalen Akzents. Dadurch konnte die Präsenz des Gebäudes im städtebaulichen Gewebe verstärkt werden. Die erwähnten Abtreppungen haben zudem einen positiven Effekt auf die Besonnung der Wohnungen. Die insgesamt strenge Komposition mit ihrer seriellen Fensteranordnung wird durch die differenzierte Kubatur und die Loggien aufgelockert. Zudem wirken sich die Zugänge im Erdgeschoss positiv auf die Erscheinung aus. Das gesamte Gebäude wurde einheitlich Verputzt und in einem grüngrauen Farbton gestrichen, wodurch die monolithische Wirkung verstärkt wurde. Eine Besonderheit ist die vertikal gerillte Kammstruktur des Verputzes. Die Verputzarbeiten stellten eine handwerkliche Herausforderung dar. Unterbruchsfrei wurde der Verputz über die 15 m hohe Fassade aufgebracht. Nachträglich wurde der Verputz von Hand geschliffen. Die einzelnen Fenster werden durch helle Umrahmungen hervorgehoben und individualisiert.
Der breite Korridor im Inneren weist denselben Verputz wie die Fassade auf. Dadurch wird der öffentliche Charakter des Erschliessungsraumes betont. Jede Alterswohnung erlaubt den Blick in den Korridor über eine Innenverglasung. Der Zugang zu den Wohnungen erfolgt über eine offene Küche. Wie so oft in den Grundrissen von Miroslav Šik sind die Erschliessungsflächen den Räumen zugeordnet. In diesem Fall nimmt der Wohnbereich auch die Garderobe und Verkehrsfläche auf. Die Wohnungen, welche sich um die Loggien entwickeln, verfügen jeweils über ein bis zwei Schlafzimmer. Eines der Schlafzimmer ist jeweils durch eine grosse Schiebetüre mit dem Wohnraum verbunden. Sitzbänke vor den einzelnen Wohnungstüren sollen die Bewohner dazu ermutigen, sich den gemeinschaftlichen Raum zu eigen zu machen.
Hinsichtlich der Tragstruktur galt es die Grundrisse der zweigeschossige Aufstockung präzise auf den Bestand des dreigeschossigen Schulhauses abzustimmen. Für die Aufstockung wurde aus statischen Gründen eine Leichtbaukonstruktion in Holzelementbauweise gewählt, so dass keine ausserordentlichen statische Massnahmen erforderlich wurden. Die Anpassungen am Grundriss des Schulhauses, welche für die neue Nutzung erforderlich wurden, konnten auf konventionelle Weise realisiert werden. Hingegen erwies sich der gesamtheitliche Umbau des Untergeschosses als eine grosse Herausforderung.
The environment of the Neustadt II retirement home is characterized by a heterogeneous neighborhood. On tense space the most diverse ideas and developmental trends meet. The original buildings of the so-called "new town" district, which dated from the 19th century, almost completely disappeared. Originally, it was a homogeneous wilhelminian quarter, which was built after 1864 in the area of the first train station of the city of Zug. A distinctive building from 1909 with high tail gables forms the core of the school complex and still characterizes the appearance of the city center. In the years 1966 - 1968 the school complex was extended with the functionalistically designed school building Neustadt II. The replacement of the wilhelminian buildings by commercial buildings led to a structural change, so that the nearly 40-year school extension was free for a conversion. Due to the immediate proximity to a retirement home and due to structural features, the city authorities decided to convert it intoto an old-age apartments.
The transformed building contains a total of 18 retirement apartments. These are located in the two-storey extension and in the upper floors of the original building. On the ground floor there is a doctor's practice and offices. In the process of the conversion various adjustments were made to the building, whereby the old-age home enters into a volumetric and creative dialogue with the neighboring buildings. The two-storey timber construction basically follows the existing ground plan figure, but gradually recesses on the long sides. These volumetric measures create pleasant, spatial expansions in the tight urban situation. In addition, the proportions of the building are transformed, and the building now sets a new vertical accent instead of the previously horizontal accent on its front façade. This increased the presence of the building in urban fabric. The mentioned gradual recesses also have a positive effect on the natural light exposure of the apartments. The overall strict composition with its serial arrangement of windows is relaxed up by the differentiated cubature and the loggias. In addition, the entrances on the ground floor have a positive effect on the appearance. The entire building has been uniformly plastered and painted in a greenish gray hue, enhancing the monolithic effect. A special feature is the vertical grooved comb structure of the plaster. The plaster work represented a technical challenge. Without interruption, the plaster was applied over the 15 m high façade. Subsequently, the plaster was sanded by hand. The individual windows are highlighted and individualized by bright frames.
The wide corridor inside has the same plaster as the façade. This emphasizes the public character of the circulation area. Each apartment allows a view of the corridor via an interior glazing. Access to the apartments is via an open kitchen. As so often in the floor plans of Miroslav Šik, the access areas are assigned to the rooms. In this case, the living area also takes up the cloakroom and interior circulation area. The apartments, which develop around the loggias, each have one to two bedrooms. One of the bedrooms is connected by a large sliding door with the living room. Benches in front of the individual apartment doors should encourage the residents to adopt the communal space.
With regard to the supporting structure, it was necessary to coordinate the floor plans of the two-storey extension precisely to the existing three-storey school building. For the topping, a lightweight construction in wood element construction was chosen for static reasons, so that no extraordinary static measures were required. The adjustments to the layout of the schoolhouse, which were necessary for the new use, could be realized in a conventional way. On the other hand, the overall conversion of the basement turned out to be a big challenge.
In der innerschweizerischen Stadt Zug konnte der renommierte Architekt Miroslav Šik das Schulhaus Neustadt II zu einem Alterswohnhaus umbauen. Die zugehörige Zivilschutzanlage wurde in eine Tiefgarage umgewandelt. Das Gebäude aus den 1960er Jahren sollte aufgestockt, umgenutzt und energetisch saniert werden. Durch die neue Fassade erhielt das Gebäude ein gänzlich neues Erscheinungsbild. Der Architekt Miroslav Šik entschied sich für eine offensichtliche Gegenüberstellung von alter und neuer Bausubstanz, wodurch eine neue, stimmige Gesamtheit entstand. Der Entwurf für das Alterswohnhaus Neustadt II wird den Forderungen von Miroslav Šik gerecht, weniger selbstreferenzielle Objekte zu bauen, und die Bauten als Teil ihrer gewachsenen Umgebung zu verstehen. Mit seinem Umbauprojekt folgt er der Entwurfsstrategie zum Weiterweben und der Transformation des Bestandes.
Die Umgebung des Alterswohnhauses Neustadt II ist durch ein heterogenes Nachbarschaft geprägt. Auf engstem Raum begegnen sich unterschiedlichste Ideen und Entwicklungsströmungen. Beinahe komplett verschwunden ist die ursprüngliche Bausubstanz der Neustadt, welche aus dem 19. Jahrhundert stammte. Ursprünglich handelte es sich um ein homogenes Gründerzeitquartier, welches nach 1864 um den ersten Bahnhof der Stadt Zug erbaut worden war. Ein markanter Bau aus dem Jahr 1909 mit hohen Schweifgiebeln bildet den Kern der Schulanlage und prägt bis heute die Erscheinung der Innenstadt. In den Jahren 1966 - 1968 erfolgte die Erweiterung der Schulanlage mit dem funktionalisitisch gestalteten Schulhaus Neustadt II. Der Ersatz der Grunderzeitbauten durch Geschäftshäuser führte zu einem Strukturwandel, so dass die knapp 40jährige Schulhauserweiterung für eine Umnutzung frei wurde. Aufgrund der unmittelbaren Nähe zu einem Altersheim und aufgrund baulicher Eigenschaften entschieden sich die städtischen Behörden für den Umbau zu Alterswohnungen.
Das transformierte Gebäude enthält insgesamt 18 Alterswohnungen. Diese befinden sich in der zweigeschossigen Aufstockung und in den Obergeschossen des Ursprungsbaus. Im Erdgeschoss befinden sich eine Arztpraxis und Büros. Im Prozess des Umbaus wurden verschiedene Anpassungen am Baukörper vorgenommen, wodurch das Alterswohnhaus einen volumetrischen und gestalterischen Dialog den Nachbargebäuden eingeht. Der zweigeschossige Holzbau folgt grundsätzlich der bestehenden Grundrissfigur, springt jedoch an der Längsseite teilweise treppenartig zurück. Durch diese volumetrische Massnahmen entstehen in der engen städtebaulichen Situation wohltuende, räumliche Ausweitungen. Zudem werden die Proportionen des Baukörpers umgewandelt, und das Gebäude setzt an seiner Stirnseite neu einen vertikalen anstatt des bisher horizontalen Akzents. Dadurch konnte die Präsenz des Gebäudes im städtebaulichen Gewebe verstärkt werden. Die erwähnten Abtreppungen haben zudem einen positiven Effekt auf die Besonnung der Wohnungen. Die insgesamt strenge Komposition mit ihrer seriellen Fensteranordnung wird durch die differenzierte Kubatur und die Loggien aufgelockert. Zudem wirken sich die Zugänge im Erdgeschoss positiv auf die Erscheinung aus. Das gesamte Gebäude wurde einheitlich Verputzt und in einem grüngrauen Farbton gestrichen, wodurch die monolithische Wirkung verstärkt wurde. Eine Besonderheit ist die vertikal gerillte Kammstruktur des Verputzes. Die Verputzarbeiten stellten eine handwerkliche Herausforderung dar. Unterbruchsfrei wurde der Verputz über die 15 m hohe Fassade aufgebracht. Nachträglich wurde der Verputz von Hand geschliffen. Die einzelnen Fenster werden durch helle Umrahmungen hervorgehoben und individualisiert.
Der breite Korridor im Inneren weist denselben Verputz wie die Fassade auf. Dadurch wird der öffentliche Charakter des Erschliessungsraumes betont. Jede Alterswohnung erlaubt den Blick in den Korridor über eine Innenverglasung. Der Zugang zu den Wohnungen erfolgt über eine offene Küche. Wie so oft in den Grundrissen von Miroslav Šik sind die Erschliessungsflächen den Räumen zugeordnet. In diesem Fall nimmt der Wohnbereich auch die Garderobe und Verkehrsfläche auf. Die Wohnungen, welche sich um die Loggien entwickeln, verfügen jeweils über ein bis zwei Schlafzimmer. Eines der Schlafzimmer ist jeweils durch eine grosse Schiebetüre mit dem Wohnraum verbunden. Sitzbänke vor den einzelnen Wohnungstüren sollen die Bewohner dazu ermutigen, sich den gemeinschaftlichen Raum zu eigen zu machen.
Hinsichtlich der Tragstruktur galt es die Grundrisse der zweigeschossige Aufstockung präzise auf den Bestand des dreigeschossigen Schulhauses abzustimmen. Für die Aufstockung wurde aus statischen Gründen eine Leichtbaukonstruktion in Holzelementbauweise gewählt, so dass keine ausserordentlichen statische Massnahmen erforderlich wurden. Die Anpassungen am Grundriss des Schulhauses, welche für die neue Nutzung erforderlich wurden, konnten auf konventionelle Weise realisiert werden. Hingegen erwies sich der gesamtheitliche Umbau des Untergeschosses als eine grosse Herausforderung.